3- NIVEL INFERENCIAL
En este nivel se agrupan los estudiantes que logran realizar deducciones y presuposiciones de la información contenida en el texto de manera local o global. Se caracteriza por exigir una lectura que complementa los vacíos del texto como condición básica para entrar a una interpretación de lo leído. (Lineamientos curriculares).
FORMULCION DE PREGUNTAS INFERENCIALES
¿Cuál es el tema Planteado en el texto?
R/ El tema planteado en el texto es la vida y el vivirla plenamente.
¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué?
R/ Es un texto narrativo, porque en este se relatan o cuentan unas acciones que giran alrededor de un pez.
¿Qué clase de texto narrativo es?
R/ Es una fábula, porque es un relato corto, los personajes son animales, en esta prevalece la personificación y tiene una enseñanza o moraleja.
¿Cuáles es la enseñanza del texto?
R/ La enseñanza del texto es que debemos vivir plenamente la vida, enfrentando nuestros miedos, aprendiendo de nuestros errores.
¿Cuál es el propósito del autor?
R/ El propósito del autor es llevar al lector a reflexionar sobre un tema tan complejo como es la vida misma y que debemos vivir cada minuto, al máximo, aprovechar las oportunidades y en momentos arriesgarnos, no sin mesura y cautela, pero el que no arriesga no gana.
¿Cómo aplicar la enseñanza a nuestras vidas?
R/ Viviendo plenamente, con pasión, aprendiendo de nuestros errores, fortaleciéndonos en la adversidad, levantándonos con más fuerza ante un fracaso.
¿Del título del texto se infiere?
R/ Del título se infiere cierto grado de sarcasmo, pues el pez a la final no era tan sabio como él creía.